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颜元的教育思想思(sī)维导图，颜(yán)元的教育思想(xiǎng)主张

　　颜元的(de)教(jiào)育(yù)思想：1、培养目标：“实德(dé)实才之士”：颜元(yuán)认为人才是(shì)治(zhì)国安民的根(gēn)本，而人(rén)才主要依(yī)靠(kào)学校教(jiào)育来培(péi)养(yǎng)。

　　学校教育的培养目标是“实德实(shí)才之士(shì)”，即(jí)品德高(gāo)尚、有真(zhēn)才实学的经世致(zhì)用人才。

　　“实(shí)德实才之士”有两种，一种是“上下粗精皆尽力求全(quán)”的通才，另(lìng)一种是“终(zhōng)身止精一(yī)艺”的专门人(rén)才。

　　2、教(jiào)育(yù)内容(róng)：“实(shí)学(xué)”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三物”作为教(jiào)育内容，这就(jiù)是颜元(yuán)所谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜(yán)元基于他(tā)“富(fù)国强兵”的(de)政治理想(xiǎng)，还提出教育要(yào)“兵农合一”“文(wén)武兼(jiān)备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习(xí)行”：“习性”，即(jí)学习与(yǔ)实践相(xiāng)结合。

　　第(dì)一，教学要联(lián)系(xì)实际，观(guān)察、练习(xí)，“躬行而实践之”。

　　第二，反(fǎn)对静坐读书、闭(bì)门读书和空(kōng)谈理义(yì)，因(yīn)为其脱离实际(jì)，不能解决实际问题(tí)还影响健康(kāng)。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知识，而是主(zhǔ)张读书、讲学、习行耐克品牌和乔丹品牌是什么关系0000; line-height: 24px;'>耐克品牌和乔丹品牌是什么关系相结合。

　　第四，人(rén)获得(dé)知识的(de)目的在于“实(shí)行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南(nán)书院中，陈设六(liù)斋，并规(guī)定了各斋具体(tǐ)教育内(nèi)容，实行“分(fēn)斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事(shì)斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

　　之(zhī)所以暂设(shè)“理学斋”和(hé)“帖(tiē)括斋”，是为了适(shì)应当时(shí)的实际，等时机到了则关闭这两斋。

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